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    湖北省天門中學關于做好2016年秋季學期普通高中國家助學金初評工作的通知
    作者:admin 發布時間:2016-11-23 19:26:36

    湖北省天門中學關于做好2016年秋季學期

    普通高中國家助學金初評工作的通知

     

    各年級辦公室:

    為做好2016年秋季普通高中國家助學金發放工作,根據《省教育廳關于做好2016年秋季學期普通高中國家助學金初評工作的通知》精神,結合我校實際,現將有關事項通知如下。

    一、嚴格國家助學金評審條件

    (一)評審對象。普通高中國家助學金主要用于資助普通高中具有正式學籍的家庭經濟困難學生,評審對象必須為“在籍在校”的應屆普通高中學生。已經享受到其他各類資助的家庭經濟困難學生,原則上不再享受國家助學金。

    (二)申請條件。申請普通高中國家助學金資助的學生應具備以下基本條件:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校各項規章制度;誠實守信,品德優良;勤奮學習,積極上進;家庭經濟困難,生活儉樸。優先資助農村、城鎮低保戶家庭學生;孤兒、烈士及殘疾人家庭學生;遭受天災人禍,造成重大損失,無力負擔學費的學生;家庭直系成員患有重大疾病的家庭經濟困難學生;無穩定收入的單親家庭經濟困難學生;農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭經濟困難學生;其他經濟特別困難的學生。

    (三)評定標準。我省普通高中國家助學金按學年申請和評審分學期發放。2016年秋季學生享受兩檔助學金標準,即:每生每學期1250元和750元。學校根據學生提供的申請材料審查學生應享受的資助標準。

    (四)公開信息。各年級根據下達的資助名額等額評審,向學生和學生家長公開資助信息,包括資助項目名稱、資助名額、評定標準等。

    (五)評審。學校組建學生資助評審委員會

    評審委員會成員:彭善德  周開鋒  肖明祥  魏天文    陳亮軍  劉朗  陳容兵  嚴江華  師端峰  謝國華  別又兵

       審委員會下設評審小組,評審小組由各班級班主任、班干部和學生代表組成,評審小組對提出申請的學生進行資格審核,擬定受助學生名單,由評審小組及班主任簽字后上報學校評審委員會。由學校評審委員會審核并確定最終受助學生名單。

    (六)公示。受助學生名單須在班級、校內進行張榜公示,公示期不得少于5天,公示期內如有異議的,評審小組應重新審核。

    二、做好助學金發放工作

    根據《中國人民銀行武漢分行、湖北省財政廳、湖北省教育廳轉發發關于推行普通高中學生資助卡,加強普通高中國家助學金發放監管工作的通知》(武銀〔201329 號)和《市教育局辦公室關于全面推行普通高中學生資助卡加強普通高中國家助學金發放監管工作的通知》(天教辦發〔201326號),2016年秋季學期普通高中國家助學金委托中國郵政儲蓄銀行天門市鴻漸路支行統一辦理普通高中資助卡進行發放,普通高中學生資助卡具備銀發〔2012182號文件所規定的優惠條件。資金通過普通高中學生卡直達學生賬戶。

    三、工作要求

    (一)加強領導。各年級要把資助家庭經濟困難學生作為一項重要的工作任務,實行“誰經辦、誰負責”“誰違規、誰負責”的工作責任制和責任追究機制,建立專門機構,確定專職人員,具體負責此項工作。要切實履行高中學校校長是第一責任人的職責,認真貫徹落實,切實組織實施,做好評審、公示、匯總、上報發放等工作。

    (二)廣泛宣傳。各年級要加強對普通高中國家助學金政策和高中國家助學金資助卡的宣傳工作,讓所有的學生和家長了解政策,參與監督。

    (三)嚴肅紀律。各年級要堅持公開、公平、公正的原則,堅決杜絕弄虛作假、送人情,擠占、套用資助專項資金等嚴重違紀行為。

    (四)上報程序。

    1.學生填寫《天門市普通高中國家助學金申請表》(見附表二)并附貧困證明材料和身份證含正反面復印件,向班級提出申請;

    2.班級評審小組受理學生申請,對受助對象進行資格審查,評定受助名單,簽字后上報學校學生資助評審委員會;

    3.學校學生資助評審委員會將評定的資助名單在校內進行公示,根據經公示無異議的受助學生名單為學生辦理資助卡(學生提供本人身份征復印件,正反印在一頁紙上。辦理銀行:郵政銀行鴻漸路支行,地址:新城南邊。填報《天門市2016年秋季學期普通高中國家助學金受助學生明細表》(見附表三)和《天門市2016年秋季學期普通高中學校國家助學金信息統計表》(見附表四)。紙質表格和電子文檔于2016125日前報教科處。

     

     

     

     

     

                             教科處

                           2016.11.23

     

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